الهندرة

بقلم / إيمان مصطفى المسلماني
١- ما معنى الهندرة؟
2 – وهل تحتاج مؤسساتنا التعليمية الهندرة؟
اولا : عملية إعادة هندسة الأعمال أو ما يطلق عليها بالمصطلح (الهندرة Reengineering) هي، في علم الحاسوب والإدارة، نهج يهدف إلى إدخال تحسينات عن طريق رفع كفاءة وفعالية العمليات المتبعة داخل المنظمات. المفتاح لهذه العملية هو أنه يجب على المنظمات النظر في عملياتها لتحديد الكيفية التي يمكن أن تقوم بأفضل بناء لهذه العمليات لتحسين كيفية سير الأعمال.
ثانيا: المؤسسات التعليمة تحتاج إلى الهندرة وهنا تكمن الإجابة نعم وبشدة.
ولكن البداية سوف تكون من أي جزء هذا المحير
لأن كل عنصر من العملية التعليمية يحتاج إلى إعادة هندسة في مفهومة ووظائفة وكيفية تطبيقة على المستوى الشخصي والعام.
وإليكم بالمثال الواقع بهذه اللحظات
“امتحانات الثانوية العامة ”
والعويل من الطلبة َالطالبات من صعوبة الامحانات
هل هنا يعاب على الطالب ؟
الإجابة لا.
لان الطالب تحول من مشارك في العملية التعليمية إلى مستقبل لها دون أي مجهود بتعديل هذا النمط التقليدي
وعندما تم تغير هذا النمط إلى نمط التفاعل والمشاركة
اصحب الطالب بدون هوية وفقد عنصر التتابع الذي كان يخطوه طول هذه السنوات بسبب منهج جديد، مدرس يشرح بطريقة تقليدية، افتقار مفهوم التكامل المعرفي بين المواد التي يدرسها الطالب، ضغط أولياء الأمر وجهلهم بما يحدث، افتقار عنصر الوعي بشتى طرقة، والأهم الذي سوف نتطرق بعمل تقارير كاملة له وهو “مافيا الدروس الخصوصية”
فهل واقع الامتحانات الآن سوف يزيد من هذه التساؤلات أم سوف تنجح في هندرة مؤسساتنا التعليمية