يرتبط انخفاض معرفة القراءة والكتابة بسوء الصحة العقلية في جميع أنحاء العالم

د. إيمان بشير ابوكبدة

يواجه الأشخاص الذين يعانون من انخفاض مستوى الإلمام بالقراءة والكتابة مزيدًا من مشاكل الصحة العقلية في جميع أنحاء العالم ، وفقا لدراسة أجرتها جامعة إيست أنجليا (UEA) في المملكة المتحدة، ونشرت في المجلة العلمية Mental Health and Social Inclusion.

وفقا لبيان صادر عن UEA، فإن دراسة “محو الأمية والصحة العقلية حول العالم: مراجعة منهجية” هي “الأولى التي تنظر إلى الصورة العالمية لمحو الأمية والصحة العقلية”.

تشير الأبحاث إلى أن 14٪ من سكان العالم ممن لديهم مهارات القراءة والكتابة الأقل أو المعدومة هم الأكثر عرضة للمعاناة من مشاكل الصحة العقلية مثل الاكتئاب والقلق.

وقالت بوني تيج، الأستاذة المشاركة في جامعة إيست أنجليا، في البيان: “على الرغم من ارتفاع معدلات معرفة القراءة والكتابة على مدار الخمسين عاما الماضية، لا يزال هناك ما يقدر بنحو 773 مليون بالغ في جميع أنحاء العالم لا يستطيعون القراءة أو الكتابة”.

وتضيف الباحثة أن هذه المعدلات “أقل في البلدان النامية وفي البلدان التي لها تاريخ من النزاعات” وأن “النساء يتأثرن بشكل غير متناسب”، ويمثلن ثلثي الأميين في العالم.

تذكر بوني أيضا أنه من المعروف أن الأشخاص ذوي التعليم العالي “يميلون إلى تحقيق نتائج اجتماعية أفضل”، على سبيل المثال العثور على وظيفة والحصول على أجور أفضل.

بالإضافة إلى ذلك، فإن “عدم القدرة على القراءة أو الكتابة يعيق تطور الشخص طوال حياته” ويرتبط بالفقر، ويرتبط أيضا “بالمشاكل الصحية والأمراض المزمنة وانخفاض متوسط ​​العمر المتوقع”.

قام فريق الباحثين من قسم علم النفس السريري والعلاجات النفسية (CPPT) في UEA بتحليل بيانات من 19 دراسة مع حسابات حول محو الأمية والصحة العقلية، أجريت في تسعة بلدان مختلفة (الصين، البرازيل، الولايات المتحدة، غانا، الهند، إيران، نيبال، باكستان وتايلاند)، وتضم ما يقرب من مليوني شخص وعدد مماثل من الرجال والنساء.

“ما وجدناه كان ارتباطا مهما بين محو الأمية والصحة العقلية في العديد من البلدان” ، كما تقول لوسي هون، التي كانت مشاركتها في الدراسة جزءا من الدكتوراه في تدريب علم النفس الإكلينيكي في جامعة إيست أنجليا ، مشيرة إلى أنه لا يمكن القول “على وجه اليقين أن هذا الانخفاض محو الأمية يسبب مشاكل الصحة العقلية “.

ويشير التقرير إلى القيود المفروضة على الدراسات المشمولة من “تسعة بلدان فقط، وكثير منها من البلدان ذات الدخل المتوسط ​​المنخفض، لذلك لا يمكن اعتبار أنها ممثلة حقا للصورة العالمية”.

“قد يكون هناك عدد من العوامل التي تؤثر على الصحة العقلية والتي تؤثر أيضا على معرفة القراءة والكتابة – مثل الفقر أو العيش في منطقة لها تاريخ من الصراع. ومع ذلك، فإن ما تظهره البيانات هو أنه حتى في هذه البيئات، ينظر إلى صحة أسوأ. نفسية. تقول لوسي هون “صحة الأشخاص الذين يعانون من انخفاض مستوى الإلمام بالقراءة والكتابة”.

توصلت الدراسة إلى أن “تعزيز معرفة القراءة والكتابة في سن مبكرة وطوال الحياة يكون له تأثير إيجابي على الصحة العقلية”.

ويسلط الضوء، من ناحية أخرى، على “أهمية قدرة المهنيين الصحيين على تحديد ودعم الأشخاص ذوي الإلمام المنخفض بالقراءة والكتابة” في الخدمات المتعلقة بالصحة العقلية.