كتب د – محمد صلاح
المخ هو ذلك الشيء المادي الموجود داخل رأسك ويمكنك استخدامه والتعبير عنه بالرسم والصور ويعود له كل الفضل في استمرار حياتك وقدرتك على التفكير واتخاذ القرار والقدرة على حل المشكلات وكذلك على الحركة والعمل وغير ذلك فما هو العقل وما هو دوره داخل الجسد . فمثلما الروح بالنسبة للجسد لا يمكن تحديد مكانها داخل جسم الإنسان والجسد بدونها لا يساوي شيء كذلك العقل فهو ليس بجزء مادي داخل الجسد إلا أن المخ بدونه لا يستطيع تنفيذ مهامه بنجاح وهو ربما يكون موجود داخل كل جزء من أجزاء الجسد فعندما يوجه المخ أوامر لليد كي تتحرك اليد لتضرب أحد الغاليين عليك تجدها تتراجع في آخر لحظة وتبطئ من حركتها بفعل العقل .
والإنسان في حياته يتبني عدد من عادات العقل تصل به إلى إنجاز العمل أو قد تكون عائق أمام المخ في اتخاذ القرارات وحل المشكلات التي تساعده على إنجاز أعماله وتحقيق النجاح والنجاح يحتاج إلى العمل والنشاط وتبني عادات عقلية تساعد على ذلك وهناك عدد من العادات المهمة التي ينبغي تدريب التلاميذ عليها منها – المثابرة – و تعني الإصرار والعزيمة على مواصلة بذل الجهد كما تشير إلى الاستمرارية في تركيز تلك الجهود لإنجاز الأعمال وفق الأهداف المخطط لها .
فالمثابرة تمسك بالمهمة حتى لو وصل التلميذ إلى مرحلة الاستسلام وتجعل هؤلاء التلاميذ لهم سلوكيات عدة تظهر في أفعالهم فتراهم لا يتقبلون الهزيمة يواظبون ولا يتراجعون أبدا وفي كل مره يخفقون ويعاودون الكره مرة أخري دون كلل أو ملل يحللون المشكلة إلى عناصرها و ينظرون إليها من جميع الاتجاهات كما أنهم يبحثون عن استراتيجيات بديلة لا حصر لها لمواجهة القضايا الصعبة والأمور الشائكة ودائما ما يرددون أقوالا مثل سأواصل حتى النهاية و دعني أفكر بنفسي إلى ما شابه ذلك من تلك الأقوال
والمثابرة تجعل هؤلاء التلاميذ قادرون على مراجعة المهمة في جميع مراحل العمل وتعديل أي جانب من جوانبها للوصول إلى أحسن أداء ومرونتها في بناء نظريه ذهنيه وربي فيها وتغييرها لك يصل إلى النظرية المناسبة كذلك يحددون خطوات البدء بوضوح ويحدثون ما يعرفون وما يحسبون له بوضوح ويتبنون فكره الهجوم بدلا من الدفاع ضد الملل والتشتت أو الضياع و لأنهم قادرون على المواجهة فلديهم قدرة كبيرة على عملية حل المشكلات بمرور الوقت ولذلك فهم يشعرون بالراحة في المواقف الغامضة .
وهذه العادة توفر القدرة على التحدي والتصدي والمواظبة عادة عقلية يمكن تعلمها ويمكن تعليمها أيضا للتلاميذ وهي شرط ضروري لبناء العقل النقدي المنفتح على كل الاحتمالات
لذلك يجب على المعلم توفير بيئة صفية آمنة مناسبة لتطوير عادات عقل جيدة منها الجو الدافئ الداعم عاطفيا للمتعلم بعيدا عن التوتر والقلق وتوفير جو من المتعة والسعادة ومراعاة خصائص المتعلمين والفروق الفردية بينهم ومساعدتهم على العمل والتعلم طوال الوقت من خلال جميع حواسهم . وللحديث بقية عن عادات العقل القائدة للنجاح