كتب أخصائي ذوي الإحتياجات الخاصة:محمود ياسر المصري
………………………………….
تتعدد بعض الانواع من الاضرابات أو مشاكل النطق التي من الممكن أن يعاني منها الطفل ومنها:
1.الحذف.
2.الأبدال .
3.التشويه او التحريف.
4.الأضافة.
5.إضطرابات اخري.
1.الحذف وفيه يقوم الطفل بحذف صوت او أكثر من الكلمة وعادة يكون في الصوت الأخير من الكلمة في الوزن البنائي للكلمات فيفقد معناها ويكون غير مفهوم.
وهنا تسبب مشكلة لدي الطفل في فهمه مما يؤثر ذلك علي الطفل وهذه الظاهرة تكون طبيعية في سنين الطفل الاولي ولكن الامر من الهام أن يتطلب تدخل من اخصائي تأهيل تخاطبي في مرحلة دخول المدرسة حتي لا يزداد الأمر ويعاني الطفل.
2.الأبدال.
وهو عبارة عن ابدال حرف مكان حرف آخر لا داعي له ويشوه عملية النطق مثل كلمة (خلوف بدل خروف)
او (تلب بدل كلب )
وهنا يكون السبب في ذلك هو ضعف المهارة في تحريك لسان الطفل عند ارتفاعه الي أعلي سقف الحلق
نتيجة كبر حجمه او وجود شق في سقف الحلق.
3.التشويه أو التحريف.
يحدث التحريف عندما ينطق الطفل الصوت الخاطئ بشكل يقترب من الصوت الأصلي ولكنه لا يكون مثله تماماً
مثل كلمة (مدرثة) بدل مدرسة
ويجد صعوبة في نطق بعض الحروف الأبجدية بطريقة صحيحة
ويظهر التحريف بتباين أكثر من الأبدال والحذف في كلام الأطفال وعادة تظهر لدي المعاين سمعياً.
4.الأضافة.
وتعني إضافة الطفل حرفآ جديداً إلي الكلمة او صوت زيادة إلي الكلمة وهنا يسمع السامع للطفل انه تلاقي من الطفل الصوت مرتين مثل
(سصباح الخير )
وهذه ظاهرة طبيعية أيضاً حتي سن دخول الطفل إلي المدرسة.
5.إضطرابات اخري
مثل ترديد الصوت فأفأة او ثأثأة اي تكرار الكلام
ويوجد ايضآ حالة الكلام الخاص او الذاتي وفي هذه الحالات يكون الكلام من حيث النطق متداخلآ ومن الممكن ان تكون مشكلة نفسية لدي الطفل او الشخص البالغ.
وهنا نكون تناولنا بعض المشاكل او اضطرابات النطق لدي الطفل.