كتبت/ رانده حسن
إختصاصى نفسي
يبدأ الأطفال فى التعرف على الحياة من خلال الحواس الخمس التى خلقها الله تعالى لنا (الشم ، السمع ، التذوق ، اللمس (الجلد ) ،البصر (الرؤية). )
ومن خلال السمع يستطيع الصغار أن يتعلموا التقليد سواء الحركى أو اللفظى الذى استمعوا له.
ولكن نجد هناك تفاوت بين الأطفال عموما منذ الصغر حتى الكبر. ، وحتى لو كانوا إخوة
ولقد قام بعض العلماء والمختصين بتحديد بعض العلامات التى من خلالها نستطيع أن نحكم على الطفل /الطفلة ، هل لديهم مؤشر للتأخر اللغوى من عدمه ، وهى كما يلى :
ينتج أصوات أو اشارات قليلة
من عمر 12-7 شهراً
لم تظهر لديه المناغات
با بابا مامام / دا دانا
عدم التبسم و التفاعل مع الآخرين.
يواجه صعوبة في مهارات القراءة والكتابة المبكرة
مرحلة ما قبل المدرسة
يواجه صعوبة في اللعب و التحدث مع الأطفال الآخرين
من عمر 3-2 سنوات
لا يفهم ما يقوله الآخرين
من عمر 24-7 شهرا
يستخدم كلمات قليلة فقط ،وقد لا يعلم غيرها
من عمر 18-24 شهراً
لا يمكن فهم الكلمات التي يستخدمها بسهولة
من عمر 15-1 سنة
لا يستخدم جمل في التواصل
وهناك بعض النصائح والحلول للتغلب على التأخر اللغوي لدى الأطفال
لابد من استخدام جميع حواس الطفل والاستفادة منها في عملية إكسابه للغة .
اذا اخطأ الطفل في النطق علينا تصحيح ما قاله ، وليس معاقبته
الحرص على التشجيع الفوري عند محاولة الطفل للكلام
أشعر الطفل بالامان اثناء التحدث معه
العمل على زيادة حصيلة الطفل بكلمات بسيطة، مثال :
اذا قال الطفل (1) سمكة قل له (سمكة زرقاء، سمكة كبيرة )
ساعد الطفل على ربط الأصوات التي يسمعها بمسمياتها الحقيقيه …. مثال ( صوت السيارة، صوت الهاتف )
اعط الطفل الوقت الكافي للاستجابة
استخدم جمل واضحه 10 و بسيطة تناسب عمر الطفل
إلى جانب الأمور السابقة يجب مراجعة
اخصائي التخاطب لانه من الضروري جدا وضع خطة علاجية للطفل تطبق في العيادة و المنزل .